В статье рассмотрены особенности использования английского языка при обучении немецкому как второму иностранному языку на языковом факультете. Также затронута тема использования сравнения при организации занятий по второму иностранному языку (немецкому) на базе английского. Приведены примеры упражнений, построенные на основании сравнительного сопоставления немецкого и английского языков, которые способствуют более глубокому пониманию системы второго иностранного языка (немецкого).