В статье актуализирована проблема духовно-нравственного воспитания младших школьников. Раскрыта сущность понятия «духовно-нравственное воспитание», показана роль духовно-нравственного воспитания в формировании разносторонне развитой личности. Определены особенности процесса нравственного воспитания младших школьников на уроках, условия формирования духовно-нравственных ценностей ребенка.