В работе рассматриваются вопросы дистанционного обучения студентов, в том числе и в группах. Предлагается провести диверсификацию обучающихся для того, чтобы сделать занятия более эффективными. Разработана методика для организации обследования обучаемых с целью получения рекомендаций для создания однородных групп обучаемых. Это позволит повысить качество дистанционного обучения, поднять престиж и репутацию вузов.
