Дата публикации: 2019

Дата публикации в реестре: 2020-03-01T01:43:34Z

Аннотация:

В статье представлен теоретический анализ проблемы взаимосвязи свойств личности и психических состояний в ходе учебной деятельности. В работе изложены результаты эмпирического исследования познавательных состояний студентов с разным уровнем выраженности субъектно-личностных свойств (черт характера, свойств темперамента). Показана частота встречаемости познавательных состояний у студентов с разным уровнем проявления свойств личности в обыденной (лекция) и напряженной (экзамен) ситуациях учебной деятельности. Установлено значимое влияние свойств "самоконтроля" и "социального темпа" на состояния "заинтересованности" и "сосредоточенности", как наиболее часто переживаемых студентами в ходе учебной деятельности.

Тип: article