ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ В ШКОЛЕ СОГЛАСНО ТРЕБОВАНИЯМ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА
В данной работе с позиции современной педагогической науки оценивается степень эффективности организации образовательной деятельности старших подростков в школе. Раскрываются возможные причины затруднения среди учителей обеспечивать достижение учащимися образовательных результатов согласно ФГОС ООО. Предложены рекомендации по повышению эффективности реализации требований стандарта.
Ключевые слова: эффективность организации образовательной деятельности, федеральный государственный образовательный стандарт, личностные и метапредметные образовательные результаты, конкретизация образовательных результатов.