В связи с отсутствием достаточной информации по планированию специальной физической подготовки для прыгунов на акробатической дорожке в годичном цикле нами было принято решение по проведению педагогического эксперимента. В его основу легла разработанная нами дифференцированная методика построения специальной скоростно-силовой подготовки спортсменов спортивных разрядов. При этом для проверки эффективности эксперимента использовалось тензодинамографическое устройство, позволяющее изучить как уровень развития комплексных скоростно-силовых качеств, так и каждого компонента (скорость и сила) в отдельности.