Роль субъектной парадигмы в формировании образовательных компетенций - «Национальный агрегатор открытых репозиториев российских университетов» (НОРА)

Материалов:
782 593

Репозиториев:
30

Авторов:
596 024

расширенный поиск

Роль субъектной парадигмы в формировании образовательных компетенций

Белова, А. Н.

Дата публикации: 2013

Дата публикации в реестре: 2020-02-28T08:57:45Z

Аннотация:

Роль компетентностного подхода в решении проблемы качественной подготовки будущих специалистов в вузе

Ключевые слова:
педагогика, высшее образование, дидактика, профессиональное образование, компетентностный подход, компетенции, профессиональные компетенции, образовательные компетенции

Связанные документы (рекомендация CORE)