Лингводидактический потенциал метода концептуального моделирования (на материале формирования социокультурной компетенции студентов-лингвистов)

Королева, Дарья Борисовна; Кузнецова, Екатерина Михайловна; Кузнецова, Ольга Андреевна; Дегиль, Ирина Михайловна

Лингводидактический потенциал метода концептуального моделирования (на материале формирования социокультурной компетенции студентов-лингвистов)

Королева, Дарья Борисовна, Кузнецова, Екатерина Михайловна, Кузнецова, Ольга Андреевна, Дегиль, Ирина Михайловна

Дата публикации: 2018

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T18:24:44Z

Аннотация:

Раскрывается потенциал метода концептуального моделирования в обучении иностранным языкам с целью формирования социокультурной компетенции студентов на примере французского, испанского и итальянского языков. Описываются содержание и организация обучения, направленного на формирование социокультурной компетенции, с опорой на метод концептуального моделирования. Предлагается оценивание уровня сформированности социокультурной компетенции на основе наблюдения, анкетирования, интервьюирования и анализа результатов учебной деятельности.

Ключевые слова:
концептуальное моделирование, социокультурная компетенция, компетентностный подход, лингвистическое образование, романские языки

Тип: статьи в журналах

Источник: Вестник Томского государственного университета. 2018. № 437. С. 171-181