Дата публикации: 2018

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T18:42:30Z

Аннотация:

Раскрывается механизм взаимодействия образного и логического мышления в решении студентами творческих задач на объемно-пространственное и условно-стилизованное представление визуальной информации. Впервые предложена система целенаправленного выполнения заданий для коррекции возможной асимметрии видов мышления у студентов с преобладанием логического либо образного мышления, способствующая развитию дизайнерского мышления через работу над условно-стилизованным изображением.

Тип: статьи в журналах

Источник: Вестник Томского государственного университета. 2018. № 430. С. 152-158