Материалов:
875 618

Репозиториев:
30

Авторов:
596 024

Оценивание как диагностическая процедура формирования конечных результатов обучения по математике

Дата публикации: 2016

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:41:18Z

Аннотация:

Раскрывается идея оценивания как диагностической процедуры формирования конечных результатов обучения по математике. Процедура оценивания является механизмом реализации диагностики в процессе обучения математике, которая выполняет функцию управления качеством образования, обеспечивая комплексный подход к оценке результатов освоения программы и оценку динамики индивидуальных достижений обучающихся.

Тип: Article


Связанные документы (рекомендация CORE)