В статье рассматривается проблема применения компьютерных технологий в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях и выделяются достоинства их применения. Дается характеристика педагогической технологии по формированию естественнонаучных знаний у учащихся с нарушением интеллекта по разделу "Человек" (подраздел "Скелет человека").