Ценностно-деятельностный подход к психодиагностике учебной мотивации студентов

Герасимова, А. С.

Ценностно-деятельностный подход к психодиагностике учебной мотивации студентов

Дата публикации: 2009

Дата публикации в реестре: 2020-02-28T09:02:13Z

Аннотация:

Методология построения и содержание диагностической методики, поз- воляющей оценить уровень развития учебной мотивации студентов в условиях перехода к двухуровневой системе профессиональной подготовки