В работе классифицировано и отобрано основное содержание для проектной деятельности, которое может успешно применяться на уроках технологии при организации деятельности с одаренными обучающимися,выявлена роль проектной технологии в ходе организации и проведения уроков в 7 классах, проведен мониторинг результатов применения проектного метода на уроках технологии в среднем звене.