У артыкуле раскрываецца актуальнасць выкарыстання метада праектаў на ўроках беларускай літаратуры. Актуальнасць выбранага метаду абумоўлена педагагічнай запатрабаванасцю і значымасцю праектнай тэхналогіі. Адзначаецца, што ў апошні час метад проектаў становіцца дастаткова запатрабаваным у сістэме школьнага навучання. Праектны метад – адзін з дзейсных для асобасна-арыентаванага навучання і самастойнай работы вучняў, бо ён фарміруе камунікатыўную, сацыяльную і інфармацыйную кампетэнцыі вучняў.