В статье представлены теоретические аспекты моделирования координационной подготовки студентов технического университета занимающихся футболом, разработанной с целью определения четких научно обоснованных ориентиров в рамках совершенствования различных координационных способностей, для повышения эффективности процесса физического воспитания. В данной научной статье теоретически обоснован объем и направленность педагогического воздействия, определенные с учетом уровня значимости различных видов кинестетических координационных способностей (ККС), лежащих в основе повышения эффективности игровой и соревновательной деятельности (на модели сборной радиотехнического факультета по футболу Омского государственного технического университета).