Цель данной работы заключается в том, чтобы определить основные направления разработки научно-методических основ факультативной формы занятий, тем самым, способствовать решению проблемы повышения качества не только этой формы занятий, но и в целом физического воспитания студентов. Выделены основные научно-методические положения, которые подлежат разработке в процессе реализации факультативной формы занятий.