Развитие интеллектуально-творческого потенциала молодежи ориентирующейся на инженерную деятельность, базирующуюся на обучающе-исследовательском принципе в системе непрерывного образования
Объектом исследования является система доуниверситетского многоуровневого профильно-ориентированного среднего образования интегрированная в систему многоуровневого университетского образования. Цель работы — исследование действующих форм и методов взаимодействия технического университета со средними профильно-ориентированными учебными заведениями в повышении интеллектуально-творческого потенциала молодёжи. В процессе работы проводились социологические исследования среди учащихся средних общеобразовательных профильно-ориентированных учебных заведений нового типа, интегрированных с высшими инженерно-техническими учебными заведениями, и среди студентов высших учебных заведений с многоуровневой системой образования.