Современный этап развития профессионального образования характеризуется качественным изменением его
сущности, целей и задач. В новых подходах профессиональное образование представляется не только как сфера подготовки
специалиста, но, прежде всего, как пространство для фундаментального и всестороннего развития личности будущего
профессионала. По отношению к профессионализации личностное развитие учащейся молодежи выдвигается в ранг
приоритета.