Современные информационные технологии позволяют получать, хранить, анализировать
большое число данных, что может быть использовано агентами рынка образовательных услуг в целях
максимизации социально-экономического эффекта. Исследованы факторы, влияющие на развитие Big Data на
рынке образовательных услуг. Предложена базовая модель использования инструментария Big Data в
учреждении образования.