В тексте анализируются особенности патриотического воспитания обучающихся основной школы на уроках истории и во время внеклассной работы. Автор делает попытку научиться правильно выстраивать и проводить уроки истории и планировать внеурочную деятельность, направленную на патриотическое воспитания школьников.