Авторами проведен теоретический анализ роли цифровой компетенции в психологическом благополучии студентов. Проанализированы положительные и отрицательные стороны пребывания студентов в виртуальном мире, а также определено значение цифровой компетенции, как гаранта безопасного нахождения студентов в Интернете с целью развития психологического благополучия студентов.