Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

По вашему запросу найдено документов: 82920

Страница 8 из 8292

Развитие профессионально-педагогической культуры педагога дошкольной образовательной организации
Северинова, Л. В.
Развитие профессионально-педагогической культуры педагога дошкольной образовательной организации
Интеграция учебно-речевых ситуаций в процессе обучения иностранному языку в неязыковом УВО
Царенкова, Валерия Валерьевна, Шпановская, Светлана Ивановна
выпускнику, который должен быть не только всесторонне развитой личностью, но и профессионально компетентной
Психодидактика высшего и среднего образования: материалы девятой международной научно-практической конференции. С. 260-264. Проектировочный подход при обучении иноязычному профессионально-ориентированному общению студентов юридического профиля в условиях бакалавриата
Землянова М. П.
-практической конференции. С. 260-264. Проектировочный подход при обучении иноязычному профессионально
XXIII Ершовские чтения: межвузовский сборник научных статей. С. 46-47. Индивидуально-ориентированный подход в формировании профессионально-педагогических умений и компетенций студентов факультета физической культуры
Поливаев А. Г., Родионов А. Н.
-ориентированный подход в формировании профессионально-педагогических умений и компетенций студентов факультета физической
XXIII Ершовские чтения: межвузовский сборник научных статей. С. 46-47. Индивидуально-ориентированный подход в формировании профессионально-педагогических умений и компетенций студентов факультета физической культуры
Поливаев А. Г., Родионов А. Н.
-ориентированный подход в формировании профессионально-педагогических умений и компетенций студентов факультета физической
Психодидактика высшего и среднего образования: материалы девятой международной научно-практической конференции. С. 260-264. Проектировочный подход при обучении иноязычному профессионально-ориентированному общению студентов юридического профиля в условиях бакалавриата
Землянова М. П.
-практической конференции. С. 260-264. Проектировочный подход при обучении иноязычному профессионально
XXIII Ершовские чтения: межвузовский сборник научных статей. С. 46-47. Индивидуально-ориентированный подход в формировании профессионально-педагогических умений и компетенций студентов факультета физической культуры
Поливаев А. Г., Родионов А. Н.
-ориентированный подход в формировании профессионально-педагогических умений и компетенций студентов факультета физической
Психодидактика высшего и среднего образования: материалы девятой международной научно-практической конференции. С. 260-264. Проектировочный подход при обучении иноязычному профессионально-ориентированному общению студентов юридического профиля в условиях бакалавриата
Землянова М. П.
-практической конференции. С. 260-264. Проектировочный подход при обучении иноязычному профессионально
Педагогическое образование и наука. № 5. С. 94-96. Особенности формирования профессионально-педагогических умений студентов на основе учета индивидуально-психологических особенностей личности
Поливаев А. Г.
, обусловливающие эффективность овладения профессионально-педагогическими умениями. Автор считает, что качество
Педагогическое образование и наука. № 5. С. 94-96. Особенности формирования профессионально-педагогических умений студентов на основе учета индивидуально-психологических особенностей личности
Поливаев А. Г.
, обусловливающие эффективность овладения профессионально-педагогическими умениями. Автор считает, что качество

Страница 8 из 8292

Фасеты

Партнеры

КФУ
ТГУ
Elpub
СФУ
Webpublishers

Индексация

BASE
WorldCat
OpenAIRE
EDS
core