Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

По вашему запросу найдено документов: 47961

Страница 1 из 4797

Педагогические условия формирования произвольной памяти у обучающихся с умственной отсталостью во внеурочной деятельности
Зуева, А. В.
отсталостью. Представлена программа психолого-педагогической диагностики уровня сформированности произвольной
Введение в психолого-педагогические исследования
Седых, Татьяна Владимировна
материалов, методических рекомендаций, позволяющее обеспечить реализацию дисциплины Введение в психолого-педагогические
Психолого-педагогические основы тренерской деятельности в спорте высших достижений
Соболева, Наталья Владимировна
материалов, методических рекомендаций, позволяющее обеспечить реализацию дисциплины Психолого-педагогические
Психолого-педагогические основы тренерской деятельности в спорте высших достижений Режим редактирования
Соболева, Наталья Владимировна
материалов, методических рекомендаций, позволяющее обеспечить реализацию дисциплины Психолого-педагогические
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ЭМПАТИИ У ПОДРОСТКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Гайдаренко Светлана Максимовна, Мартынова Марина Александровна
эмпатийных переживаний в подростковом возрасте. Приводят методические рекомендации по созданию
Формирование компетенции ОПК-5 "Способность проектировать и осуществлять диагностическую работу, необходимую в профессиональной деятельности педагога-психолога" в образовательном процессе магистратуры
профессиональной деятельности педагога- психолога» у магистров психолого-педагогического направления. В нем
Создание психолого-педагогических условий для формирования элементов произвольного внимания у детей дошкольного возраста с умственной отсталостью
Кулешова, Е. А.
В рамках выпускной квалификационной работы рассматривается вопрос о создании психолого
Преемственность в осуществлении психолого-педагогического сопровождения детей группы риска как условие повышения эффективности коррекционно-развивающей помощи
Бородина-Глебская, Е. А., Яковенко, Т. Д.
Преемственность в осуществлении психолого-педагогического сопровождения детей группы риска как
Теория учебной деятельности как основание технологии развивающего обучения
Учеб.-метод. пособие [для студентов напр. 050400.62. «Психолого-педагогическое образование»].
Психолого-педагогические аспекты в образовательных стратегиях
Орлова И. В.
Психолого-педагогические аспекты в образовательных стратегиях

Страница 1 из 4797

Фасеты

Партнеры

КФУ
ТГУ
Elpub
СФУ
Webpublishers

Индексация

BASE
WorldCat
OpenAIRE
EDS
core