Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

По вашему запросу найдено документов: 1429

Страница 10 из 143

Коррекция нарушения письма у обучающихся в общеобразовательной организации общеобразовательной школы с фонетико-фонематическим недоразвитием речи псевдобульбарной дизартрии. Обрабатывались

Система коррекционной работы по преодолению фонетико – фонематического недоразвития речи у детей с легкой степенью псевдобульбарной дизартрии формирования фонетико-фонематической стороны речи в онтогенезе, клинико-психолого-педагогическая характеристика

Преодоление фонетико-фонематического недоразвития речи у старших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией логопедической работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития речи у старших дошкольников с

Предупреждение трудностей освоения навыка письма у детей дошкольного возраста с дизартрией предупреждению трудностей освоения навыка письма у детей дошкольного возраста с дизартрией с фонетико

Предупреждение трудностей освоения навыка письма у детей дошкольного возраста с дизартрией предупреждению трудностей освоения навыка письма у детей дошкольного возраста с дизартрией с фонетико

Логопедическая работа по развитию фонематических процессов у старших дошкольников с дизартрией всего идёт в комплексе с недоразвитие лексико-грамматического строя речи. Возникшие нарушения оказывают

Взаимодействие учителя-логопеда и родителей при коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи у старших дошкольников с дизартрией содержания работы по организации взаимодействия учителя-логопеда и родителей при коррекции фонетико

Предупреждение нарушений письма у дошкольников с легкой степенью псевдобульбарной дизартрииФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ

Преодоление фонетико-фономатического недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста в индивидуальных и групповых формах работы педагога-дефектолога предложения по эффективности предложенных мероприятий по преодолению фонетико-фономатического недоразвития

Формирование мелодико-интонационной выразительности у дошкольников с псевдобульбарной дизартрией с применением логоритмикиФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ

Страница 10 из 143