Обновление содержания обучающей и исследовательской функций классического университетского образования серьезным из них автор относит следующие:
профессионализация и практикоориентированность высшего образования
Профессиональная деформация как фактор социально опасного поведения личности», «
профессионализация», «аддиктивная социальная организация», «трудоголизм». Описаны результаты исследования