Содержание образования и проблемы обученияЦель
образования оставалась всегда примерно одинаковой и сводилась к познанию законов окружающего
Содержание образования и проблемы обученияЦель
образования оставалась всегда примерно одинаковой и сводилась к познанию законов окружающего
Философия науки и техники для сдачи зачета и экзамена кандидатского минимума образовательной программы высшего
образования II
Методологический базис проектирования концепции предмета «Математика» общего среднего
образования. Сформулированы цель и принципы математического
образования.
Развитие математических понятий в процессе обучения образования и преемственности его различных ступеней. Это относится как к организационной структуре, так и к
Поликультурное образование как направление в профессиональной школеВ статье отражена актуальность поликультурного
образования. Дается понимание специфики
Методологическая культура педагога: междисциплинарные основы и теоретическое содержание культуры педагога в системе непрерывного
образования. В тексте приводятся результаты дескриптивно