Материалов:
678 583

Репозиториев:
29

Авторов:
475 470

По вашему запросу найдено документов: 502500

Страница 1 из 50250

Литература и живопись в художественной критике А. Н. Майкова. Статья вторая. "Поэзия" живописи и "живопись поэзии" в художественной критике А. Н. Майкова: к вопросу о поэтическом и пластическом в искусствеВпервые в статье представлено комплексное изучение вопроса о взаимодействии литературы и живописи в

Литература и живопись в художественной критике А. Н. Майкова. Статья первая. Основы сближения словесного и изобразительного искусств в критическом наследии А. Н. МайковаВ статье впервые представлено комплексное изучение вопроса о взаимодействии литературы и живописи в

Проблема регулирования миграционных потоков в Кузбассе


Педагогические условия продуктивного освоения точных и естественных наук учащимися с гуманитарным стилем мышления учащимся с гуманитарным мышлением продуктивно освоить точные и естественные науки, сделать такое освоение

Волонтерство как важный фактор консолидации общества добровольческое движение может уравновешивать инновации и традиции предшествующих поколений, сохранившиеся в

Россия и славянский мир в творческом сознании А. Н. МайковаНа основе изучения документов архива А.Н. Майкова рассмотрен вопрос о месте России и славянского

"Итальянские драматурги исключительны…". Статья вторая. Переводы фрагментов драмы Дж. Б. Никколини "Антонио Фоскарини" в путевом дневнике А. Н. Майкова 1842-1843 гг. Никколини и направлении творческих поисков Майкова этого периода в контексте осмысления актуальных тенденций

Эстетика и лирика А.Н. Майкова 1840-1850-х гг. в художественном сознании И. А. ГончароваРассматривается вопрос о значении критических статей и поэзии А.Н. Майкова в формировании

Педагогические условия продуктивного освоения точных и естественных наук учащимися с гуманитарным стилем мышления: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01Педагогические условия продуктивного освоения точных и естественных наук учащимися с гуманитарным

Страница 1 из 50250