К ВОПРОСУ ОБ ИНТЕГРАТИВНОЙ ОЦЕНКЕ НАПРЯЖЕННОСТИ ТРУДА УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ. Количественная оценка трудовой
учебной деятельности по двум взаимно независимым методикам характеризует труд
ПОСТАНОВКА УЧЕБНОЙ ЗАДАЧИ В СИСТЕМЕ Д.Б. ЭЛЬКОНИНА - В.В. ДАВЫДОВАПОСТАНОВКА
УЧЕБНОЙ ЗАДАЧИ В СИСТЕМЕ Д.Б. ЭЛЬКОНИНА - В.В. ДАВЫДОВА
Особенности мотивации учебной деятельности креативных старшеклассниковОсобенности мотивации
учебной деятельности креативных старшеклассников
ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ БУДУЩЕГО ДИЗАЙНЕРА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» В ВУЗЕОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ БУДУЩЕГО ДИЗАЙНЕРА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» В ВУЗЕ
РАЗВИТИЕ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИРАЗВИТИЕ
УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
Организация учебной работы с иностранными студентами на юридическом факультетеОрганизация учебной работы с иностранными студентами на юридическом факультете