Выпускная квалифицированная работа посвящена теоретическому обоснованию и разработке модели консультативного сопровождения семей имеющих детей с тяжёлыми нарушениями речи на этапе дошкольного периода их жизни. Основные результаты данного исследования способствовали развитию проблемы консультационной поддержки логопедами в непосредственной обстановке детей с тяжелыми нарушениями речи. Описана теоретическая модель и сформулированы принципы построения консультативной поддержки ближайшего окружения детей с тяжелыми нарушениями речи.