Комплексное использование сквозного и проектного методов обучения для усиления практикоориентированной составляющей образовательного процесса по специальности &quot;Химическая технология переработки древесины&quot;

Черная, Наталья Викторовна; Флейшер, Вячеслав Леонидович

Комплексное использование сквозного и проектного методов обучения для усиления практикоориентированной составляющей образовательного процесса по специальности "Химическая технология переработки древесины"

Черная, Наталья Викторовна, Флейшер, Вячеслав Леонидович

Дата публикации: 2018

Дата публикации в реестре: 2020-02-28T10:21:51Z

Аннотация:

Применение сквозного и проектного методов обучения усиливает практико-ориентированную направленность образовательного процесса и позволяет ускорить процесс адаптации выпускников к производственным условиям. Такой подход развивает самостоятельность и творческую инициативность у будущих специалистов, а также обеспечивает формирование у них основных профессиональных компетенций в академической, профессиональной (производственно-технологической, научно-исследовательской) и инновационной деятельности.

Ключевые слова:
методы обучения, сквозной метод обучения, проектный метод обучения, организация обучения, методика обучения, самостоятельная работа студентов, адаптация выпускников

Тип: Article