Особенности методики проектирования методов учения и обучения в условиях дистанционного образования

Семенова, И. Н.; Слепухин, А. В.; Semenova, I. N.; Slepukhin, A. V.

Особенности методики проектирования методов учения и обучения в условиях дистанционного образования

Семенова, И. Н., Слепухин, А. В., Semenova, I. N., Slepukhin, A. V.

Дата публикации: 2020

Дата публикации в реестре: 2020-12-02T10:06:16Z

Аннотация:

Цель описываемого исследования: разработать вариант наполнения содержательно-деятельностных компонентов методики проектирования методов учения и обучения студентов педагогических специальностей в условиях дистанционного образования и выделить ее особенности.

Ключевые слова:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, МЕТОДЫ УЧЕНИЯ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, КОНВЕНЦИАЛЬНО-РОЛЕВАЯ РЕФЛЕКСИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ, TEACHING METHODS, TEACHING METHODS, DISTANCE EDUCATION, INFORMATION EDUCATIONAL ENVIRONMENT, INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES, CONVENTIONAL ROLE REFLECTION, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС

Тип: Article

Особенности методики проектирования методов учения и обучения в условиях дистанционного образования

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация