Рефлексия как фактор становления ценностного потенциала личности в образовательном процессе: теоретико-методологические основания

Димитриева, В. Н.; Dimitrieva, V. N.

Рефлексия как фактор становления ценностного потенциала личности в образовательном процессе: теоретико-методологические основания

Дата публикации: 2011

Дата публикации в реестре: 2023-12-05T17:03:05Z

Аннотация:

Автор статьи доказывает, что для продуктивного применения рефлексивных методов в целях педагогического содействия становлению ценностного потенциала личности необходимо учитывать принципы современных методологических подходов к образованию: личностно-ориентированного, онтологического, экзистенциального и другие.

Ключевые слова:
ценностный потенциал личности, рефлексия, образовательные подходы, value potential of the person, reflection, education approaches

Тип: Article

Права: open access