В статье затронута важная тема развития восприятия вариативных предметов у слабовидящих
учащихся колледжей с помощью предметной наглядности и использования современных
компьютерных технологий. Описана методика, которая может быть применима в специальных
учреждениях образования при организации работы по развитию восприятия у слабовидящих
студентов.