Дата публикации в реестре: 2024-10-01T16:35:59Z

Аннотация:

В статье рассматривается методическое решение динамичности как одной из основных тенденций исторического развития математики. Средствами реализации данной тенденции в школьном курсе становятся: а) использование физического времени в некоторых геометрических доказательствах; б) использование схем, изображающих генезис неосновного понятия из других понятий; в) ис-пользование исторического метода при определении последовательности изложения теоретиче-ского материала.

Тип: Article

Источник: Вестник Татарского государственного гуманитарно-педагогического университета