При обучении иностранным языкам в вузе преподавателям приходится сталкиваться с лингвистическими и культурно-языковыми трудностями. В статье рассматриваются проблемы, возникающие при обучении латинскому языку студентов гуманитарного и естественно-научного профиля, и методы их преодоления.