В статье рассматриваются причины грамматических ошибок в творческих работах учеников 9 класса. Задания тестовой части экзамена по орфографии, синтаксису и пунктуации тесно связаны с критериями оценки грамотности в творческих заданиях - сочинении и изложении. Предлагается комплексная работа по предупреждению грамматических синтаксических ошибок: знакомство с основными грамматическими нормами и правильными вариантами грамматических конструкций, использование на уроках типовых заданий и примеров из реальных работ.