В статье поднимается вопрос актуальности использования социальных сетей как цифровых платформ в рамках образовательного процесса. Описываются преимущества и недостатки подобного нововведения и проводится общий анализ подобной методики. Не смотря на наличие определенных недостатков, большинство из них перекрываются предполагаемым образовательным потенциалом, что позволяет утверждать полезность внедрения платформ социальных сетей в образовательный процесс.
