Специфика обучения профессионально направленному иностранному языку в Германии: обзор теоретической литературы

Агафонова, Лидия Ивановна

Специфика обучения профессионально направленному иностранному языку в Германии: обзор теоретической литературы

Дата публикации: 2007

Дата публикации в реестре: 2025-02-11T14:40:15Z

Аннотация:

Рассматриваются понятия «профессинально-направленное», «профессионально-ориентированное», «профессионально-подготовительное», «профессионально сопутствующее», «профессионально квалифицирующее» обучение иностранному языку. Предлагаются рекомендации для построения курса и планирования уроков по профессионально направленному иностранному языку. Анализируется роль профессиональной компетенции в планировании курса профессионально направленного иностранного языка. Обсуждается важность таких ключевых компетенций при обучении профессионально направленному иностранному языку, как способность к переработке профессионально направленной информации на иностранном языке, работа в команде, самостоятельность и инициатива, способность к критике и саморазвитие.

Ключевые слова:
профессионально направленное обучение иностранному языку, профессиональная компетенция, планирование курса профессионально направленного обучения немецкому языку, способность к переработке профессионально направленной информации на иностранном языке, работа в команде, самостоятельность и инициатива, способность к критике, саморазвитие

Тип: статьи в журналах

Источник: Вестник Томского государственного университета. 2007. № 297. С. 39-44