Дата публикации: 2007

Дата публикации в реестре: 2025-02-11T14:40:42Z

Аннотация:

Рассматривается проблема адаптации младших школьников к процессу обучения на средней ступени. Переход с одной ступени на другую означает смену условий обучения, влечет за собой ломку старых стереотипов поведения и изменения во взаимоотношениях с окружающими. Учителя средней ступени обучения предъявляют новые требования к ученикам. Не все дети легко адаптируются в новых условиях, так как это связано с переходом на кабинетную систему обучения, различным стилем преподавания, личностными особенностями учителей. В этот период недостаточно обращается внимание на психологическое состояние учеников и уровень развития их личностных качеств.

Тип: статьи в журналах

Источник: Вестник Томского государственного университета. 2007. № 299. С. 182-184