Поликодовые тексты в вузовском учебном чтении: методология исследования востребованности и эффективности использования. Статья вторая

Айзикова, Ирина Александровна; Горенинцева, Валентина Николаевна

Поликодовые тексты в вузовском учебном чтении: методология исследования востребованности и эффективности использования. Статья вторая

Айзикова, Ирина Александровна, Горенинцева, Валентина Николаевна

Дата публикации: 2024

Дата публикации в реестре: 2025-02-11T14:42:18Z

Аннотация:

условиях трансформации традиционных учебных текстов в сложные текстовые образования поликодового толка, передающие информацию читателям по нескольким каналам, возникает вопрос о востребованности и эффективности их использования в высшем образовании, что напрямую связано с анализом и оценкой эффективности их восприятия. Подобные исследования прежде всего требуют поиска методологических подходов. Целью статьи является апробация комплексного применения количественных и качественных методов – опроса и фокус-группы – к изучению востребованности и эффективности чтения поликодового текста студенческой аудиторией.

Ключевые слова:
комплексная методология, поликодовые тексты, востребованность, высшее образование

Тип: статьи в журналах

Источник: Текст. Книга. Книгоиздание. 2024. № 35. С. 92-109