Выпускная квалификационная работа посвящена определению направлений и разработке содержания логопедической работы по коррекции фонетико-фонематических нарушений у старших дошкольников с дизартрией с использованием дидактических игр. Проведено психолого-педагогическое обследование детей изучаемой категории, выделены направления работы, описаны дидактические игры, которые могут применяться в логопедической работе по коррекции фонетико-фонематических нарушений у старших дошкольников с дизартрией.