Выпускная квалификационная работа посвящена вопросу коррекции аграмматической диграфии у младших школьников с общим недоразвитием речи. Рассмотрена и проанализирована психолого-педагогическая литература по теме исследования, осуществлен констатирующий этап, на базе которого, проанализированы результаты и сделаны выводы.