В данном научном исследовании было апробировано содержание логопедической работы по формированию произносительной стороны речи у старших дошкольников с дизартрией. Апробация состоит из анализа теоретических данных и результатов обследования старших дошкольников с дизартрией. Проведенная работа раскрывает актуальную проблему в обучении детей и позволяет повысить эффективность логопедической работы по формированию произносительной стороны речи у старших дошкольников с дизартрией.