Дидактические игры как средство формирования словаря у старших дошкольников с общим недоразвитием речи

Мелехина, Д. А.

Дидактические игры как средство формирования словаря у старших дошкольников с общим недоразвитием речи

Дата публикации: 2024

Дата публикации в реестре: 2025-02-11T15:04:42Z

Аннотация:

В первой главе рассмотрена научная теоретико-методическая литература по теме исследования и отражена актуальность применения дидактических игр в коррекционно-логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Во второй главе был организован и проведен констатирующий эксперимент, а также проанализированы полученные результаты. В третьей главе рассмотрено содержание логопедической работы по развитию лексической стороны речи, описано проведение контрольного эксперимента и проанализированы результаты.

Ключевые слова:
ДЕТИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ЛЕКСИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ, АКТИВНЫЙ И ПАССИВНЫЙ СЛОВАРЬ, ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ