В данной работе описано исследование фонематических процессов у старших дошкольников с ринолалией, определение содержания работы по формированию фонематических процессов у старших дошкольников с ринолалией с использованием дидактических игр, выявление эффективности проводимой работы по формированию фонематических процессов у старших дошкольников с ринолалией.