В работе спроектирован комплект заданий, направленных на применение практико-ориентированного подхода как средства реализации межпредметных связей при обучении информатике в 7-9-ых классах. Разработаны методические рекомендации для использования спроектированного комплекта заданий на уроках информатики в 7-9- ых классах.