Формирование математической грамотности учащихся на I ступени общего среднего образования посредством применения практико-ориентированных задач

Чайкина, Т. Г.; Зайцева, Т. А.

Формирование математической грамотности учащихся на I ступени общего среднего образования посредством применения практико-ориентированных задач

Дата публикации: 2024

Дата публикации в реестре: 2025-02-11T15:49:49Z

Аннотация:

В статье подчеркивается роль практико-ориентированных задач в формировании математической грамотности учащихся. Авторы описывают не только положительные стороны использования практико-ориентированных заданий на учебных занятиях, но и трудности в их применении.

Ключевые слова:
математическая грамотность, практико-ориентированные задания, образовательный процесс, образовательный стандарт начального образования

Тип: Article

Формирование математической грамотности учащихся на I ступени общего среднего образования посредством применения практико-ориентированных задач

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация