Наглядные методы и приемы на уроках музыки как средство развития творческих способностей младших школьников с интеллектуальной недостаточностью

Кофанова, Е. П.

Наглядные методы и приемы на уроках музыки как средство развития творческих способностей младших школьников с интеллектуальной недостаточностью

Дата публикации: 2024

Дата публикации в реестре: 2025-02-11T15:50:04Z

Аннотация:

В статье рассматриваются возможности применения наглядности для лучшего усвоения музыкального материала учащимися с особенностями психофизического развития и для развития их творческих способностей.

Ключевые слова:
творческие способности, интеллектуальная недостаточность, наглядные методы обучения

Тип: Article