Организация обучения иностранных студентов инженерным дисциплинам в университете технического профиля представляет собой комплексную задачу. Для ее успешного решения нужны специфические психолого-педагогические условия, формирование которых должно опираться на понимание факторов, влияющих на адаптацию иностранных студентов к отечественной образовательной среде, учет характерных особенностей технических дисциплин, а также особое комплексное методическое обеспечение курса.