Дата публикации в реестре: 2025-05-27T14:20:55Z

Аннотация:

Цель исследования заключается в том, чтобы показать важность формирования вторичной языковой личности (ВтЯЛ) учащихся в её динамике и развитии. Ее уровень сформированности может быть оценен и улучшен при реализации определенных педагогических условий в процессе преподавания русского языка как иностранного (РКИ) в итальянской аудитории в Италии. Научная новизна статьи представляет собой разработку и описание путей и способов формирования вторичной языковой личности у итальянских студентов, обучающихся на филологическом факультете (лингвисты, переводчики) иностранному (русскому) языку. В результате была подтверждена эффективность предложенных путей и способов формирования и развития вторичной языковой личности в процессе обучения итальянских студентов-филологов, изучающих русский язык на родине.

Тип: Article

Источник: Kant